《管道的故事》被收录在五年级 的北师大版语文教科书中 2013-08-05 赢在中国正在上五年级的孩子教科书里居然有 管道的故事，真是太有危机感了！ 美国作家贝克.哈吉斯的《管道故 事》出现在小学五年级的语文教科书 中！特意拍下来与你分享故事的开始出现在教科书的第81页， 故事梗概——意大利的一个小村子 里，柏波罗和布鲁诺是村长任命的两 个运水的人，布鲁诺很满意这样的工 作，然而柏波罗却要修建一条管道， 因为他觉得每天运水太辛苦，他已经 想到了自己运不动的那一天。82页——布鲁诺的生活进入暂时的悠 然自得，而管道工柏波罗修管道的同 时被人嘲笑，头几个月，他的努力并 没有多大进展，他工作的很辛苦——比布鲁诺要辛 苦的多，周末他都在工作。但他从不气馁，并 不断的提醒自己，“明天梦想的实现 是建造在今天的牺牲上面的”，虽 然，每次只能挖几英寸。83页——七年过去了，几近艰难，因为长期提桶劳累，身体 的状况每况愈下。正在此时，柏波罗 的管道完工了，从此，他便不用在提 水了，无论他 是否工作，水总是在 源源不断的流入，吃饭时，水在流睡觉时，水在流入；周末旅游， 入： 水还在流入，同时，多。真是完全不同的结果。84页——柏波罗的梦想是让全世界的 每一个村子都有管道，他要将管道变 成系统，并将他如何用更省时省力修 建管道的方法分享出去 ，他再次邀请布鲁诺成为他的合作伙 伴，布罗诺也终于明白了柏波罗心中 这幅宏伟的蓝图。故事读完了，其中提到的观念相信你 一定很认同：一个人如果安于现状， 不思进取，就将被历史淘汰。短期的 痛苦等于长期的回报。从故事拉回到现实生活中，我们也可 以对照自己，你是柏波罗，还是布鲁 诺呢？你是在聪明的工作还是在勤奋 的工作呢？在职收入和不在职的收 入，你只能2选1还是两者都能拿得到 呢？我们为什么要建造管道呢？这个故事 就是最好的答案和说明！ 收入形式决定生活方式，要改变收入 形式才能真正地改变我们的生活方 式。谈到收入形式，一般有两种，一 种是提水桶的收入形式，《管道的事》是成功系统推向全世界的一本 书，说的就是这个概念。那么什么是水桶式的收入呢？就是像 我们打工族，朝九晚五的去上班，提 一桶水赚一桶钱，不管你的收入是多 少，只要你是用时间、体力、或专业 技能换取的收入部是水桶式的收入也 叫做主动收入。什么是管道式的收入呢？它就如同资 产的收入，资产是可以创造价值的， 简单说就是用钱用物赚钱。例如，你 有1500万存入银行，每个月得到2万 元的利息，或者你有若干套房子出 租，得到的租金，是不依靠你的时间 体力和技能就有的收入。这种收入就叫做管道式收入也叫被动 收入。一旦你的被动收入能够维持你 的生活，你就不需要去上班了，不需 要你用时间体力专业技能赚取收入， 这样你就实现了财务自由。现在我们 可以看看我自己有多少水桶式的收 入？！有多少管道式的收入？！难道我们就不能拥有自己的管道吗？ 我们每一个人没有做生意，却参与着 世界上最大的生意——消费。我们每 天都在消费，却不知道消费是有价值 的。我们可以建立一个人的管道，一个消 费者的管道。也就是说，我们大家连 在一起就形成了一个消费者的管道。谈到了消费，我们传统的消费观念 是，我们源源不断地把我们赚到的钱 花到商店或者超市中去，商店背后是 大中小批发商，他们从厂家拿到了商 品，送到零售店中。就这样，商家就轻而易举地赚取了到 消费者手上商品价格的50%的利润。 例如一件商品10元钱，厂家只拿回了 五元投入再生产，另外的5元被中间 商赚取了， 我们消费者的管道能不 能直接从厂家进货而拿到给中间商 的50%的利润呢？反正我们也要消 费，我们去找一些愿意把给中间商的 钱给我们的厂家，如果我们能找到 这样的厂家，我们就可以去建立我们 的人脉管道，得到给中间商的利润， 我们不用生产，只管建立我们的顾客 群，就可以了，这恰恰是我们的强 项，因为我们本身就 在消费。假如我们把这些消费计进整合起来， 并把周围的消费人群组织起来，有人 这样说，全世界的消费者联合起！我 们就可以不用投资在家里做代理，我 们每个人可以按照 自己建立的客户 群的多少，也就是管道的长短多少得 到我们的利润，从消费者变成生产消 费者，那什么是生产消费者呢？就是 我们在花 钱的同时还能赚到钱。进入21世纪，如果你还没有读过《管 道故事》并将它深入生活或工作状态 中，那么，你很有可能在玩一场错误 的游戏！今天做出决定，希望五年级的教科书 能为你的人生助一臂之力！开始一个 更加美丽健康的生活！在这个飞速发展的信息时代，很多人 因改变思维而获得成功！下一位为什 么不是你呢？ 互联网创业QQ：236969450
